NOSSO RECADO PRA VOCÊ...

Que esse ano novo que está por vir seja único e especial em sua vida, que ilumine todos seus caminhos tornando seus passos firmes em cima de seus sonhos. Desejamos de todo coração uma maior sabedoria de vida, uma nova emoção, uma nova diversão, enfim, um novo ano cheio de mudanças e maravilhas pra você.
Obrigado por fazer da nossa página o seu guia de infromação. Esperamos continuar contando sempre com a sua visita.
Feliz 2008!!!

Agroindústria

Fungo que contamina arroz matou 42 no Maranhão

A Embrapa descobriu que um fungo que contamina o arroz estocado de modo inadequado provocou a doença que matou 42 pessoas no sudoeste do maranhão, no ano passado. O fungo impede a absorção da vitamina B1 e causa beribéri.

O fungo se propaga em ambientes úmidos e quentes. Condições em que a maioria dos agricultores estoca o arroz, no sudoeste do maranhão. A Embrapa analisou amostras em 29 municípios e concluiu que o arroz contaminado pelo fungo provocou a morte de 42 pessoas, no ano passado, na região. “A ingestão de algum arroz deste contaminado com fungo, estaria causando a inibição da assimilação da vitamina B1 pelo organismo e, consequentemente, causando a beribéri”, explica José Maria Frazão, agrônomo – EMBRAPA.

Clique aqui e leia a notícia completa.
informações do Portal G1.

Pupunha será testada como fonte de energia para biodiesel

A Embrapa Rondônia, em parceria com a Universidade Federal de Rondônia, UNIR, e a Embrapa Agropecuária Oeste, aprovaram junto ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), nesta semana, o projeto "Desenvolvimento de tecnologia para a produção agrícola energética no Estado de Rondônia”, no valor total de 380 mil reais. O projeto, que inicia no primeiro semestre de 2008 com duração de três anos, foi o único da região Norte aprovado pelo comitê temático do CNPq.

O objetivo central do projeto, liderado pela Embrapa Rondônia,unidade da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, vinculada ao Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, é domesticar o pinhão-manso e identificar as espécies oleaginosas nativas da Amazônia para a produção de óleo, como a pupunha, o babaçu, a andiroba, o buriti, o inajá e o tucumã. Os trabalhos serão desenvolvidos juntamente com a UNIR, por meio do professor e pesquisador Júlio Militão.

De acordo com o pesquisador da Embrapa Rondônia, Rodrigo Rocha, líder do projeto, as ações previstas de pesquisa e de transferência de tecnologia fazem parte do Programa de Agroenergia do Estado, coordenado pela Secretaria de Estado da Agricultura, Produção e do Desenvolvimento Econômico e Social, SEAPES, que se estrutura para executar programa de produção agrícola energética em Rondônia.

Outro importante projeto que deverá ser implementado pela SEAPES, em parceria com a Embrapa Rondônia, em 2008, visa disponibilizar, em curto prazo, informações para exploração racional da mamona na região central do Estado e do girassol no cerrado rondoniense.

Para este projeto, os experimentos com mamona já começaram a ser implantados no campo experimental da Embrapa em Ouro Preto d`Oeste, desde o início de dezembro, e prosseguirão até o mês de março do próximo ano. Além disso, salienta Rodrigo, outra atividade prevista nesta parceria será o levantamento, a partir de fevereiro, das principais iniciativas ligadas à área de agroenergia que vêm sendo implementadas em várias regiões do Estado.

Alguns aspectos contribuem positivamente para que Rondônia tenha um papel de destaque no mercado de biocombustíveis, que se desenvolve no país e no mundo. O pesquisador enfatiza a vocação agrícola do Estado, a possibilidade de incorporação de áreas à agricultura de energia sem competição com a produção de alimentos e produção de impactos ambientais circunscritos ao socialmente aceito, como alguns dos principais fatores que favorecem a produção agroenergética rondoniense.

Além destes, também se destaca o plantio de vários cultivos dentro do ano, o crescente desenvolvimento da região e o posicionamento geográfico estratégico da região para a exportação de matéria prima “in natura” ou processada.

Texto: Daniela Garcia Collares

FELIZ NATAL FAMÍLIA AGROINDÚSTRIA

Natal para Família
As festas natalinas chegaram e mais do que nunca é hora de falarmos de paz, de vivermos em plenitude a mensagem de Cristo;

Natal é sinônimo de família, de união, de aproximação das pessoas, e quando essas pessoas se sentem próximas é sinal que o sentido do Natal se realizou.

Nossa família está abraçando vocês, essa família amiga, que gostamos tanto.

Que vocês se deixem contagiar por esse clima natalino, fazendo uma reflexão sobre esses 365 dias que estão chegando ao seu final e percebam que se houve derrotas, também houve vitórias, se houve tristeza, também houve alegria.

Desejamos do fundo dos nossos corações que esta renovação que o Natal nos traz, se estenda a todos os dias do próximo ano, dando-lhes mais força para continuar em frente.

Tenham um Natal inesquecível e um abraço de nossa família a vocês com muito carinho.

Conheça mais sobre cursos técnicos

Santa Catarina receberá sete escolas técnicas

Santa Catarina ganhará mais sete escolas técnicas até 2010, na segunda fase da expansão da rede federal de educação profissional e tecnológica. O estado já tem 12 escolas. As novas instituições serão implantadas nas cidades-pólo de São Miguel D'Oeste, Itajaí, Criciúma, Lages, Gaspar, Canoinhas e Videira.

As unidades serão vinculadas ao Centro Federal de Educação Profissional e Tecnológica de Santa Catarina (Cefet-SC) e aproveitarão os arranjos produtivos locais de cada região – produção moveleira e agroindústria (Canoinhas); têxtil e agroindústria (Gaspar); cerâmica e polímeros (Criciúma); produção pesqueira e turismo (Itajaí); madeira, turismo e móveis (Lages); metal-mecânica e confecção (São Miguel D'Oeste); e madeira e apicultura (Videira).

A expansão da rede de educação profissional está prevista no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em abril pelo Ministério da Educação. A proposta determina a construção de 150 escolas técnicas em todo o país. Os municípios que receberão as instituições foram definidos para atender localidades no interior do Brasil e periferias dos grandes centros urbanos. Foram considerados os arranjos produtivos locais, de forma a reduzir a saída dos alunos em direção às grandes cidades e aproveitar a infra-estrutura da região.

Novos institutos fortalecem rede federal

São Luís - O Ministério da Educação está reorganizando o modelo da rede federal de educação profissional e tecnológica com a criação dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Serão instituições de educação superior, básica e profissional, pluricurriculares e multicampi, especializadas na oferta de educação profissional e tecnológica, além de forte inserção na área de pesquisa e extensão. O assunto foi debatido no encerramento da 2ª Jornada da Produção Científica, que termina nesta quinta-feira, 6, em São Luís.

Na próxima semana, será aberta chamada pública, por 90 dias, na qual as instituições de educação profissional se inscreverão voluntariamente para fazer parte do novo modelo. Os institutos serão constituídos a partir da integração dos centros federais de educação tecnológica (Cefets) e das escolas técnicas e agrotécnicas federais.

Metade das vagas oferecidas nos institutos será destinada à oferta de cursos técnicos de nível médio, em especial de currículo integrado. Na educação superior, haverá destaque para cursos de licenciatura em ciências da natureza, como física, química, matemática e biologia. Também serão incentivadas as licenciaturas de conteúdos específicos da educação profissional e tecnológica, como a formação de professores de mecânica, eletricidade e informática.

“Os institutos, ao identificar as demandas regionais e apontar políticas para as mesmas, a partir de uma perspectiva educativa, darão uma enorme contribuição para o enfrentamento das desigualdades sociais e demarcarão uma trajetória inovadora e de caráter não-acadêmico”, diz o secretário de educação profissional e tecnológica, Eliezer Pacheco. Os institutos integram o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

Veja abaixo a descrição e as exigências do MEC para o funcionamento dos curso técnicos ofertados pela ETPP em Paragominas.

Técnico em Agroindústria
Carga horária de 1200 horas. Operacionaliza o processamento de alimentos nas áreas de laticínios, carnes, beneficiamento de grãos, cereais, bebidas, frutas e hortaliças. Auxilia e atua na elaboração, aplicação e avaliação de programas preventivos, de sanitização da produção agroindustrial.

Acompanha o programa de manutenção de equipamentos na agroindústria. Implementa e gerencia sistemas de controle de qualidade. Identifica e aplica técnicas mercadológicas para distribuição e comercialização de produtos.

Possibilidades de temas a serem abordados na formação:
Processamento de produtos de origem animal e vegetal. Controle de qualidade. Sanitização. Ferramentas de gestão. Equipamentos, manutenção e instalações agroindustriais. Legislação de alimentos. Possibilidades de atuaçãoIndústrias de alimentos. Agroindústria. Laboratórios de controle de qualidade.

Infra-estrutura recomendada:
Biblioteca com acervo específico e atualizado.
Laboratório de informática com programas atualizados.
Laboratório de microbiologia.
Laboratório de processamento de alimentos.
Laboratório de química.

Técnico em Mineração
Carga horária de 1200 horas. Opera equipamentos de extração mineral, sondagem, perfuração, amostragem e transporte. Auxilia na caracterização de minérios sob os aspectos físico-químico, mineralógico e granulométrico. Executa projetos de desmonte, transporte e carregamento de minérios. Monitora a estabilidade de rochas em minas subterrânea e a céu aberto. Auxilia na elaboração de mapeamento geológico e amostragem em superfície e subsolo.

Opera equipamentos de fragmentação, de separação mineral, separação sólido-líquido, hidrometalúrgicos e secagem. Possibilidades de temas a serem abordados na formaçãoMineralogia. Geologia. Topografia. Pesquisa Mineral. Lavra. Tratamento de minérios. Segurança do trabalho e meio ambiente.

Possibilidades de atuação
Empresas de mineração e de petróleo. Empresas de equipamentos de mineração e de consultoria. Centros de pesquisa em mineração.

Infra-estrutura recomendada
Biblioteca com acervo específico e atualizado.
Laboratório de informática com programas atualizados.
Laboratório de mineralogia e tratamento de minérios.
Laboratório de petrografia.
Laboratório de topografia.

Técnico em Agropecuária
Carga horária de 1200 horas
Planeja, executa, acompanha e fiscaliza todas as fases dos projetos agropecuários. Administra propriedades rurais. Elabora, aplica e monitora programas preventivos de sanitização na produção animal, vegetal e agroindustrial. Fiscaliza produtos de origem vegetal, animal e agroindustrial. Realiza medição, demarcação e levantamentos topográficos rurais.

Atua em programas de assistência técnica, extensão rural e pesquisa. Possibilidades de temas a serem abordados na formaçãoFerramentas de gestão. Produção animal, vegetal e agroindustrial. Sustentabilidade. Irrigação e Drenagem. Topografia. Mecanização Agrícola. Extensão Rural. Legislação e políticas agropecuárias.

Possibilidades de atuação
Propriedades rurais. Empresas comerciais. Estabelecimentos agroindustriais. Empresas de assistência técnica, extensão rural e pesquisa.

Infra-estrutura
recomendada
Biblioteca com acervo específico e atualizado.
Laboratórios didáticos: unidades de produção animal, vegetal e agroindustrial.
Laboratório de informática com programas atualizados.

Paragominas: Estudantes da ETPP fecham rodovia PA-256

Coordenador da ETPP Paragominas Pablo Gatinho fecha acordo com alunos para liberar rodovia
Manifestação reivindicou melhorias para escola técnica estadual localizada no município.

Estudantes da Escola de Trabalho e Produção (ETPP) interditaram a PA-256, que dá acesso a Paragominas, no nordeste do Estado, durante quatro horas, na manhã de ontem. O protesto começou às 6h, com a participação de mais de 150 alunos, e só foi encerrado por volta das 10h, depois que um congestionamento de oito quilômetros se formou no local e de muitas negociações com a Polícia Militar, Corpo de Bombeiros, Policia Rodoviária Estadual e de representantes da escola.

Clique aqui e leia o texto completo do correspondente do Diário do Pará em Paragominas, Bruno Nascimento, publicado na edição de domingo.

Estudantes abraçam a causa e

lutam pela ETP Paragominas.

O movimento estudantil de Paragominas

apoiou os alunos da ETP na luta pela qualidade

da educação públíca.

Alunos da ETP Paragominas protestam exigindo

investimentos para garantir o pleno funcinamento da Escola.

PARAGOMINAS - Alunos prometem interditar PA-256

Alunos da Escola de Trabalho e Produção de Paragominas (ETPP) prometem interditar hoje a PA-256, que dá acesso a Paragominas, reivindicando melhorias na escola, que há mais de três meses não recebe verbas da Organização Social das Escolas de Trabalho e Produção do Pará.
clique aqui e leia a notícia completa.